Trabajos PAOLA CEBALLOS

FASE DE INTRODUCCIÓN

DE PASEO POR EL CURSO

PAOLA CEBALLOS CABRERA

COD. 1.026.252.767

GRUPO:

551002A-288

TUTOR:

DEYANIRA MENDOZA GARCÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LENGUA MATERNA II

COLOMBIA

FEBRERO 2016

FASE DE PLANEACIÒN

DE PASEO POR EL CURSO

PAOLA CEBALLOS CABRERA

COD. 1.026.252.767

GRUPO:

551002A-288

TUTOR:

DEYANIRA MENDOZA GARCÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LENGUA MATERNA II

COLOMBIA

FEBRERO 2016

FASE DE EJECUCIÓN

DISEÑANDO Y CONSTRUYENDO

PAOLA CEBALLOS CABRERA

COD. 1.026.252.767

GRUPO:

551002A-288

TUTOR:

DEYANIRA MENDOZA GARCÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LENGUA MATERNA II

COLOMBIA

MAYO 2016

COMO SE ELABORA UN ENSAYO

RESUMEN

El estudiante universitario aprende a construir su pensamiento a partir de varios elementos como lo son los trabajos académicos, entre ellos; el ensayo, resumen, análisis, reseña, monografía, entre otros, que permiten desarrollar habilidades cognitivas basadas en el la lectura, el pensamiento, el raciocinio para luego de construir sus propias ideas plasmarlas finalmente en un escrito.

Teniendo en cuenta esto, el Ensayo es una herramienta que promueve y orienta la redacción y la crítica como estrategia de aprendizaje que promueve el desarrollo de competencias en lo relacionado con la presentación de trabajos.

El Ensayo como tal puede ser identificado como un trabajo intelectual que permite tratar sobre un problema determinado y dar propuestas sobre fenómenos desde el punto de vista personal. El Ensayo que tiene función Comunicadora se caracterizan porque van dirigidos a cierto público dependiendo el tema a tratar, así mismo los ensayos de tipo Científico dan explicaciones a problemas, dan a conocer hallazgos importantes, explican teorías, proporcionan reflexiones, discusiones y críticas sobre un tema en particular.

Es importante que sea conocido por las personas desde los primeros años académicos, ya que este tipo de producción textual requiere un alto grado de dominio del tema y de madurez ya que se caracteriza por su contribución crítica y reflexiva bien estructurada y sustentada.

Rojas Ortiz, (1997), señala que “la elaboración de ensayos es muy exigente pues deben reflejar dominio del tema, competencia lógica y competencia comunicativa y debe conjugar la descripción, la narración, la exposición y la argumentación”.

El Ensayo se ubica dentro del campo de la Didáctica y dentro de sus actividades de Estudios Dirigidos y Estrategias de Elaboración  y tiene objetivos como: Estimular, propiciar, promover, posibilitar y ayudar en la profundización del trabajo intelectual, en la construcción de pensamiento autónomo, en el respeto y la ética para escribir y entender y desde ahí generar aportes significativos que a partir de sus propios conceptos permitan conectar y ampliar conocimientos a los estudiantes.

Elaborar un Ensayo debe caracterizarse porque sus componentes deben ser formales, claros, precisos, pero sobretodo que demuestren una buena ortografía, redacción y que expliquen de forma directa lo que el autor quiere expresar.

Presenta una serie de Estrategias que el estudiante debe tener en cuenta en el momento de elaborar un ensayo y son: Seleccionar el tema y poder identificar factores que estén relacionados con este, Recopilar información y documentarse bien para tener un buen manejo del tema, el estudiante debe elaborar un esquema o un borrador para empezar a desarrollar el tema, señalar las citas textuales, elaborar sus propios conceptos y saberlos argumentar para darle así cuerpo al escrito y poder finalizarlo con reflexiones y opiniones o críticas acerca del tema elegido. Todo esto escrito con excelente ortografía y redacción, en donde el estudiante demuestre el uso de conectores, de signos de puntuación pertinentes que ayuden a dar claridad en el momento de incluir sus ideas, de integrar otros temas, de explicar causas y consecuencias, de comparar, de clarificar con opiniones y muy importante en el momento de concluir y cerrar el escrito.

Todo esto con honestidad y claridad para identificar autores que hayan inspirado al estudiante en algunas de sus opiniones, por ello es de suma importancia insistir en la forma en cómo se deben citar autores y elaborar bibliografías para que los estudiantes sepan con claridad que no deben robar aportes realizados por otros autores, al igual de la importancia que tienen las referencias bibliográficas o cibergráficas en la elaboración de trabajos escritos para que el estudiante sepa cómo debe ser entregado un trabajo, pero lo más importante que desde los inicios de su formación sepa lo que debe contener y la importancia de estos en su vida académica no solo a corto plazo sino a futuro.

 FASE DE EJECUCIÓN

EJERCICIO PRÁCTICO

PAOLA CEBALLOS CABRERA

COD. 1.026.252.767

GRUPO:

551002A-288

TUTOR:

DEYANIRA MENDOZA GARCÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LENGUA MATERNA II

COLOMBIA

MAYO 2016

COMENTARIO DE TEXTO

EL RUISEÑOR Y LA ROSA DE OSCAR WILDE

Este escrito forma parte del género de cuentos y poemas y fue publicado en 1888 junto a otros cuatro cuentos del autor de nacionalidad Británica-Irlandés. Oscar Wilde es un reconocido dramaturgo quien murió en Francia y como escritor tuvo su época de florecimiento y reconocimiento en la época victoriana.

El “Ruiseñor y la Rosa” es una reflexión profunda y poética que permite admirar desde diferentes escenarios la simplicidad de un sentimiento tan grande, misterioso y profundo como es el amor; aunque en éste poema de Oscar Wilde la Rosa es un referente que describe cómo el sacrificio, el conocimiento y el materialismo claramente no son compatibles y no pueden ir de la mano ni relacionarse.

El “Ruiseñor y la Rosa” permiten también analizar el afán del hombre por entender la necesidad y poder tener la capacidad de comprender algo tan subjetivo como es el verdadero significado del amor.